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项目目标：
1.体验相互造应、默契配合在团队协作中的重要性。
2.体验理解统一的规础在完成团炚目标时的重要性。
3.体验交叉管理与统，指挥的巨大差异。
4.突破思维定式寻找成功的方法。
项目规则：
1.让小组成员站成相对的两排，将双手举到自己眉头的位置。
2.要求学员双手的两个食指伸直V其他的手指缩成拳头，弁与对画 的同伴间隔而放丰指，即自己的两个食指不相邻而放t
3.将轻质塑料杆放在由食指排成的平面上，注意，必须保证所有学 员的食指都接触到杆，紧贴杆，弁在杆的下_。
4.要求小组成员将杆水平地放到地上，此过程中必须保证杆始终处于水平状态，任何人的食指不得离开杆，并一直在杆的下面兵f旦有 人食指离开杆，项目就以失败告终并重新开始。
注意事项：
1.培训师始终严格监督规则执行情况，一旦有人离开SV立即结束 项目，让其思考后重新开始。
2.培训师可以运用语言进行干扰，从而不让学员轻易成功也们 充分领会协调一致完成团队任务的困难。
总结分享提高：
1.体会从想到看，再到亲身体验的不同感觉，学会思考。
2.为什么两个人轻松完成的任务，却在人多时变得那么艰难。思考 怎样才能有效整合一支团队顺利完成任务，个人智商与团队智商的 关系。
3.在此项目中采用头脑风暴法，尽快捜集ABC方案。作为团队领导 者应该摘掉有色眼镜，客观全面地听取意见。有时候团队中ABC响亮的声 音未必是ABC正确的声音，即在征求意见时要做到公平、公开。
4.思考在整个项目进行的过程中，自己扮演了什么角色。.
5.思考个人利益与整体目标的协调关系。只要松开杆就要接受处 罚，而团体的目标是向下放杆，两者之间相互矛盾。此项目是考验个人 怎样处理和平衡个人利益和团队目标关系的博弈游戏。.
6.避免混乱无序的交叉管理，这样只会消耗时间和精力。